Orti scolastici

QUADERNO DELL'ORTO PER SCUOLA MEDIA

ISTITUTO COMPRENSIVO DI GUSSAGO
Scuola Media Statale “A. Venturelli”
 
ANNO SCOLASTICO 2011-2012
IL MIO
ORTO
Quaderno Attività di:
 
 
NORME DI SICUREZZA NELL’ORTO
 
Come mi vesto?
 

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La mia foto
da contadino
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SCHEDA DELLA PIANTA

ATTIVITA’ DI SEMINA E MONITORAGGIO DELLA CRESCITA DELLA PIANTA
Nome della pianta Periodo di semina Periodo previsto per la raccolta
Disegna, colora e descrivi il seme
Luogo della semina
Annaffiatura: quando? Quanta acqua?

DESCRIVO LA PIANTA
 
Descrivo la foglia
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Descrivo il fiore
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Descrivo il frutto
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Documentazione fotografica DELLA MIA PIANTA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SCHEDA DELLA PIANTA

ATTIVITA’ DI SEMINA E MONITORAGGIO DELLA CRESCITA DELLA PIANTA
Nome della pianta Periodo di semina Periodo previsto per la raccolta
Disegna, colora e descrivi il seme
Luogo della semina
Annaffiatura: quando? Quanta acqua?

DESCRIVO LA PIANTA
 
Descrivo la foglia
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Descrivo il fiore
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Descrivo il frutto
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Documentazione fotografica DELLA MIA PIANTA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Attività: PRODUCIAMO IL COMPOST
 
Giorno dell’attività: …………………                         Durata dell’attività:………………….
 
CONOSCO L’ARGOMENTO?
Cos’è il compost?
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Esiste in natura una sostanza simile al compost?……………………………………………………………………….
Come si chiama?……………………………………………………………………………………………………………………
Come si origina questa sostanza naturale?…………………………………………………………………………………
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Nello schema stratigrafico di un terreno ideale in quale orizzonte è collocabile il compost?……………
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SPERIMENTO:
Materiale occorrente:
 

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Descrivi le varie fasi della preparazione del compost:
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Documentazione fotografica dell’attività:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Attività: SEPARIAMO I COMPONENTI DEL SUOLO
 
Giorno dell’attività: …………………                         Durata dell’attività:………………….
 
CONOSCO L’ARGOMENTO?
Cos’è il suolo?
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Nello schema stratigrafico di un terreno ideale in figura scrivi il nome degli orizzonti e
descrivili…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
I campioni di suolo che analizzeremo da quale orizzonte provengono?…………………
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SPERIMENTO:
Materiale occorrente:
 

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Descrivi le varie fasi dell’esperimento:
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Passate 24 ore descrivi ciò che osservi:
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Documentazione fotografica dell’attività:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Attività: NEL SUOLO C’E’ ARIA
 
Giorno dell’attività: …………………                         Durata dell’attività:………………….
 
CONOSCO L’ARGOMENTO?
Cos’è l’aria?
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Cos’è un miscuglio?
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Acqua e suolo formano un miscuglio o una soluzione?………………………………………………………………
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SPERIMENTO:
Materiale occorrente:
 

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Descrivi le varie fasi dell’esperimento e le eventuali formule utilizzate per determinare i volumi:
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Documentazione fotografica dell’attività: